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《淘氣的猴子》數學教學反思

時間:2019-10-07 數學 我要投稿

  《淘氣的猴子》這節課的主要內容是三位數除以一位數時,商是三位數,并且商中間或末尾有0的除法。在探究“0除以任何不是0的數都得0”時,我是這樣設計的:先出示情境圖(4只猴子來到桃樹下,找桃子吃,它們抬頭一看“啊,樹上一個桃子也沒有了!”猴子們顯得很失望。)

  引導學生思考:樹上沒有桃子用數怎樣表示?然后組織學生討論,平均每只猴子分到幾個桃子,再擴展到如果有更多的猴子來到這里,能分到桃子嗎?從而得出“0除以任何不是0的數都得0”這一結論。這樣讓學生自己經歷探索法的過程為理念,盡量給學生創造參與各種數學活動的機會,讓學生在已有知識和經驗的基礎上去主動探究,發展學生的思維能力。

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